Zdobycie wiedzy i umiejętności (przećwiczenie) w zakresie efektywnej organizacji pracy zespołów nauczycielskich i gotowość do stosowania w praktyce szkolnej: zasad dobierania składu zespołów, metod podziału ról w zespołach, motywowania siebie jako członka zespołu i innych członków zespołu, formułowania celów – jak ustalać cele i zasady pracy zespołowej motywujące cały zespół do efektywnej pracy, poznanie zasad planowania i organizowania pracy zespołowej, nowoczesnych metod pracy w zespołach np.: open space i inne, radzenie sobie z „trudnymi” uczestnikami spotkań,  poznanie technik rozwiązywania konfliktów oraz  metod moderowania dyskusji, spotkania;

Warsztatowe nabycie doświadczenia korzyści z pracy zespołowej.  Umiejętność do wypracowywania wspólnego frontu działań wobec  konkretnego zespołu klasowego. Poznanie  i doświadczenie  zalet, zysków z wymiany informacji, doświadczeń, dzielenia się wiedzą, wzajemnego wsparcia.