Moduł 1: Bezpieczeństwo – moje i wychowanka

• Rodzaje zagrożeń: agresja fizyczna, autoagresja, manipulacja, wciąganie w “gry
  psychologiczne”
• Reakcja w sytuacjach kryzysowych – model SAFER i komunikacja deeskalacyjna
• Granice wychowawcy – jak dbać o siebie, nie przekraczając granic młodzieży
• Praca z lękiem przed przemocą – psychologia traumy u personelu

Ćwiczenie: Analiza przypadków (role-play + omówienie)

Moduł 2: Relacje, które działają – jak je budować i nie stracić zaufania

• Jak budować bezpieczną relację bez wchodzenia w rolę “zbawcy”
• Zaufanie w relacji asymetrycznej: co mówić, czego nie mówić?
• Rozpoznawanie mechanizmów testowania przez młodzież (“sprawdzanie granic”)
• Jak reagować na opór i prowokacje – różnica między empatią a pobłażliwością

Narzędzie: Model relacji oparty na trzech filarach: granice – wsparcie – konsekwencja

Moduł 3: Autorytet bez przemocy – jak nie stracić wpływu

• Rola autorytetu w wychowaniu resocjalizacyjnym
• Różnica między autorytetem a kontrolą
• Komunikacja “z pozycji lidera”
• Zachowania wzmacniające pozycję wychowawczyni w oczach młodzieży

Ćwiczenie: Analiza stylów przywództwa wychowawczego – mini test i omówienie wyników

Moduł 4: Konsekwencja vs. chaos – jak nie “odpuszczać”, nie przestając być człowiekiem

• Dlaczego młodzież z rodzin dysfunkcyjnych testuje granice?
• Konsekwencje a kara – skuteczne podejście resocjalizacyjne
• Wewnętrzna spójność zespołu wychowawczego jako warunek skuteczności
• Jak utrzymać reguły, gdy “wszyscy odpuszczają”?

Narzędzie: Arkusz Konsekwencji – narzędzie do pracy indywidualnej z wychowankiem

Moduł 5: Motywacja – jak zapalać, nie wypalając się

• Jak działa motywacja u młodzieży z zaburzeniami więzi i tożsamości
• Strategie motywujące: język korzyści, cele krótkoterminowe, modelowanie
• Syndrom wypalenia zawodowego – jak go rozpoznać u siebie?
• Jak podtrzymać wewnętrzne poczucie sensu?

Mini warsztat: “Moje 3 powody, by zostać w tej pracy”

Moduł 6: Misja, rozwój, ścieżka kariery – co dalej?

• Czym jest “misyjność” w zawodzie wychowawczyni i jak jej nie wypalić?
• Rola mentorstwa i wzajemnego wsparcia w zespole
• Realne możliwości awansu, specjalizacji, certyfikacji
• Własny plan rozwoju – jak budować go świadomie?

Narzędzie: Indywidualna Mapa Rozwoju – ćwiczenie podsumowujące

SESJE COACHINGOWE 1:1 (INDYWIDUALNE)
Liczba sesji: 1–3 (w zależności od potrzeb, dobrowolne, poufne)

Cele możliwe do realizacji w ramach coachingu:

• Przepracowanie własnych lęków (przemoc, bezsilność)
• Wzmocnienie odporności psychicznej (rezyliencja)
• Planowanie dalszej drogi zawodowej
• Trudne przypadki wychowawcze – omówienie i strategie działania
• Radzenie sobie z konfliktami w zespole

DODATKI / BONUSY DLA UCZESTNIKÓW

• PDF z narzędziami i schematami do codziennej pracy
• Dostęp do zamkniętej grupy wsparcia (np. na Messengerze)
• Lista lektur i podcastów rozwijających temat